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<title>IES VALLES DEL LUNA</title>
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<description>IES VALLES DEL LUNA</description>
<language>es-es</language>
<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 08:39:32 GMT</pubDate>

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<title>Logo de IES VALLES DEL LUNA</title>
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<title>Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos .I.E.S. Valles del Luna</title>
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<description>  SANTA MAR&#205;A DEL P&#193;RAMO        La Guardia Civil se acerca a los escolaresD          s  &#213;&#160;Enviar  q&#160;Imprimir  &#224;&#160;Valorar  &amp;A&#241;ade a tu blog  @0 Comentarios                        &#160;          a.m.&#160;30/05/2015    Varias agrupaciones de la Guardia Civil como Greim, Seprona, Tr&#225;fico o Seguridad Ciudadana celebraron ayer una exhibici&#243;n en el instituto Valles de Luna de Santa Mar&#237;a del P&#225;ramo para acercar su forma de trabajar a los j&#243;venes que pudieron subirse en los coches o motos.  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sat, 30 May 2015 20:51:16 GMT</pubDate>
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<title>VIAJE A PARÍS 3º ESO MARZO 2015</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=99</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Fri, 22 May 2015 19:09:07 GMT</pubDate>
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<title>EXCURSIÓN A GIJÓN CON 2º ESO 2015</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=97</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Wed, 13 May 2015 19:31:06 GMT</pubDate>
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<title>OLIMPIADA MATEMÁTICA 2015 EN BEMBIBRE</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=96</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Wed, 13 May 2015 19:29:29 GMT</pubDate>
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<title>Su primera vez ante las urnas</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=95</link>
<description>Fuente: Diario de Le&#243;n    Seis j&#243;venes electores primerizos y los tres candidatos m&#225;s j&#243;venes de PP, PSOE e IU en Truchas, Torre del Bierzo y Vegas del Condado exponen sus expectativas ante el 24-M. &#171;Cambiar este pa&#237;s de chorizos&#187;, &#171;que hagan algo por Le&#243;n y no se lo lleven todo a Valladolid&#187; y m&#225;s servicios en el mundo rural es lo que piden Amanda, Daniel, Claudia, &#193;lvaro, Emilio y Sheyla, electores primerizos en Le&#243;n. Asentar poblaci&#243;n rural, dar el relevo y atraer empresas para crear empleo es lo que quieren hacer Inmaculada, Jorge y Daniel, candidatos primerizos          D  s  &#213;&#160;Enviar  q&#160;Imprimir  &#224;&#160;Valorar  &amp;A&#241;ade a tu blog  @2 Comentarios                  Claudia Fuertes Martino, 18 a&#241;os, vive en Trobajo del Camino y estudia en Le&#243;n. Daniel Ramos Fern&#225;ndez, 18 a&#241;os, vive en Le&#243;n. Estudian 2&#186; de Bachillerato en el IES Padre Isla de Le&#243;n -            1          ANA GAITERO | LE&#211;N&#160;12/05/2015    Noticias relacionadas      5&#171;Hay que crear empleo para conservar la poblaci&#243;n&#187;  5&#171;La juventud es la que puede cambiar las cosas&#187;  5&#171;La despoblaci&#243;n es lo m&#225;s me preocupa&#187;          13.969 j&#243;venes podr&#225;n votar por primera vez a sus alcaldes o alcaldesas, muchos tambi&#233;n a las pedan&#237;as, y a los 14 puestos de procuradores en las Cortes de Castilla y Le&#243;n. Amanda y &#193;lvaro, Claudia y Daniel y Emilio y Sheyla forman parte de esta nueva hornada de electores. Desde lugares diferentes y posiciones ideol&#243;gicas contrapuestas comparten diagn&#243;stico e inquietudes.  Corrupci&#243;n, despoblaci&#243;n de Le&#243;n, escasez de servicios en el mundo rural y falta de oportunidades para encarar el futuro son sus mayores preocupaciones. Unos desconf&#237;an de los partidos grandes y otros de los emergentes. Y todos coinciden en la necesidad de que haya un cambio en Espa&#241;a y una renovaci&#243;n generacional en la vida pol&#237;tica.    &#171;Por fin voy a votar, no solo a mirar&#187;, afirman Claudia Fuertes y Daniel Ramos, estudiantes de 2&#186; de Bachillerato del IES Padre Isla. Son primerizos en las urnas. El derecho a voto, que pronto se sacar&#225;n el carn&#233; de conducir, son las &#250;nicas consecuencias palpables de su reci&#233;n adquirida mayor&#237;a de edad.  Por lo dem&#225;s, con la Selectividad a la vuelta de la esquina, su vida no ha cambiado por cumplir 18 a&#241;os. Ambos tienen ilusi&#243;n por poder elegir al pr&#243;ximo equipo de pol&#237;ticos y pol&#237;ticas que gestionar&#225;n los municipios en los que viven (en alg&#250;n caso, tambi&#233;n la pedan&#237;a) y la Comunidad.  Votar a las personas  Creen que la juventud es la palcanca de cambio, porque &#171;la gente mayor tiene otra mentalidad y no se atreven&#187;. Su retrato de la clase pol&#237;tica actual se resume en que &#171;roban y hacen las cosas mal&#187;. Sospechan que cambia cambia cuando tocan poder: &#171;Aunque te saquen a uno que sea ejemplar, pasado el tiempo empiezan a salir cosas, que si dinero...&#187;, apunta Claudia recordando a &#171;una alcaldesa rubia&#187;.  Daniel dice que algunas personas son v&#225;lidas, pero lamenta que el sistema est&#233; en manos de los partidos: &#171;Puede que haya alguno que sea bueno, pero como votas al partido, da igual&#187;. Por eso preferiere listas abiertas: &#171;Me gustar&#237;a m&#225;s votar a las personas, como hacen en Holanda, creo&#187;. Lo vio en una clase de Filosof&#237;a. &#171;Unas compa&#241;eras presentaron un trabajo sobre el sistema de elecci&#243;n en otros pa&#237;ses&#187;, comenta.  Es partidario de reducir cargos pol&#237;ticos en las instituciones o al menos desplazamientos a los parlamentos: &#171;Para dar un bot&#243;n, no puede ir uno de cada partido, que vaya uno en representaci&#243;n&#187;, alega. Su compa&#241;era apostilla que a veces es necesario: &#171;La ley del aborto fue con voto oculto&#187;, aclara.  Claudia y Daniel saben lo que es el paro. &#171;Mi padre estaba a punto de agotar la prestaci&#243;n cuando encontr&#243; trabajo, el &#250;ltimo mes ya not&#233; que las cosas estaban peor&#187;, cuenta el chico. &#171;Mi padre est&#225; en paro y somos dos hermanas&#187;, apostilla Claudia. Ambos se quieren dedicar a la rama sanitaria y han participado en alguna manifestaci&#243;n estudiantil. Sus razones: &#171;s&#243;lo van a estudiar los ricos&#187;.  No se ven en la pol&#237;tica. &#171;Hay que responder, tener una responsabilidad, no s&#233; si estar&#237;a a la altura&#187;, comenta la chica. &#171;Hay que echarle valor y tener car&#225;cter porque te van a pisar&#187;, agrega el compa&#241;ero.            &#193;lvaro Casado Chamorro,&#160;18 a&#241;os, de Zuares del P&#225;ramo.&#160;Amanda Ben&#233;itez Alegre, 18 a&#241;os, de Palacios de Fontecha.&#160;Estudian 1&#186; de Bachillerato en el IES Valles de Luna de Santa M&#170; del P&#225;ramo. -            1            No reparten  Daniel ve en la pol&#237;tica local, en su pueblo, Villamoros de Mansilla, que pertenece a Mansilla Mayor, un ejemplo en miniatura de lo que le pasa a Le&#243;n con Valladolid: &#171;No reparten, se lo llevan todo para ellos&#187;. Por eso ve bien que el ped&#225;neo se presente a la Alcald&#237;a. Su futuro no lo ven en Le&#243;n. Claudia porque &#171;Le&#243;n no tiene oportunidades&#187; y cree que &#171;si voy fuera me reconocen y me pagan mejor&#187;. A Daniel le gustar&#237;a viajar, pero &#171;luego volver a Le&#243;n&#187;. &#171;Que hagan algo por Le&#243;n&#187; y &#171;que seamos todos iguales&#187; son sus deseos.  A Amanda Ben&#233;itez Alegre, de Palacios de Fontecha y estudiante de 1&#186; de Bachillerato en el IES Valles de Luna, le gustar&#237;a &#171;cambiar a este pa&#237;s de chorizos&#187;. Le indignan los recortes en sanidad y educaci&#243;n y, sobre todo, siente &#171;verg&#252;enza&#187; por &#171;los desahucios con ni&#241;os en la calle&#187;. Tiene muy claro que &#171;no votar&#233; a las derechas&#187; y espera que &#171;algo cambie&#187; con su voto: &#171;Suma&#187;. A escala local, le preocupa la desigualdad entre el campo y la ciudad: &#171;Est&#225;n mejor tratadas las personas que viven en las ciudades, en mi pueblo tenemos m&#233;dico dos veces por semana. El resto tienes que ir a Valdevimbre o a Santa Mar&#237;a y hay gente mayor que no tiene coche para desplazarse&#187;, apostilla.  Su compa&#241;ero &#193;lvaro Casado, de Zuares del P&#225;ramo, da fe: &#171;El verano pasado ten&#237;a que ir todos los d&#237;as al m&#233;dico o a la enfermera y ten&#237;a que ir busc&#225;ndolo por los pueblos. A veces no hab&#237;a consulta porque hab&#237;an tenido guardia&#187;, agrega.  &#191;Qu&#233; futuro?  Le preocupa c&#243;mo va a labrarse un futuro. Quiere estudiar Educaci&#243;n Infantil, &#171;no s&#233; lo que cuesta, pero bastante&#187; y en su casa, son tres hermanos, viven de la pensi&#243;n de viudedad de su madre. Los recortes educativos son los motivos por los que ha participado en las manifestaciones estudiantiles.  A&#250;n as&#237; &#193;lvaro tiene claro que &#171;no votar&#233; a Podemos: hay algo que no me gusta&#187;, alega. Sus t&#237;os se presentan como candidatos en Zuares del P&#225;ramo. Es muy diferente votar a las municipales, &#171;donde conoces a la gente de cerca&#187;, que a las auton&#243;micas. No tienen inquietudes pol&#237;ticas, por ahora, pero tampoco lo descartan. De momento, ya tienen experiencia como delegados de curso. &#171;Se me da bien, si tengo mandar, mando, y me gusta hacer bien las cosas&#187;, comenta Amanda. &#193;lvaro es el delegado de su curso y cuenta que organizar las huelgas es el cometido m&#225;s pesado.              &#193;lvaro Casado Chamorro,&#160;18 a&#241;os, de Zuares del P&#225;ramo.&#160;Amanda Ben&#233;itez Alegre, 18 a&#241;os, de Palacios de Fontecha.&#160;Estudian 1&#186; de Bachillerato en el IES Valles de Luna de Santa M&#170; del P&#225;ramo. -            1          Indecisa  Sheyla Arriola Bay&#243;n est&#225; indecisa. No sabe si votar&#225;, &#171;de poco va a servir&#187;, dice esc&#233;ptica. Todo depender&#225; de c&#243;mo lo vea el domingo de la jornada electoral. Ella est&#225; censada en Cistierna, el municipio donde naci&#243; y vive. &#171;Estamos bastante completos con los servicios que tenemos, aunque la piscina climatizada no funciona porque no hay dinero para mantenerla&#187;, explica.  A&#250;n as&#237;, ve las elecciones como una oportunidad para que la juventud salga de la situaci&#243;n de desaliento en la que se encuentra. &#171;Que hagan algo por nosotros, que inviertan el dinero en nosotros y no en beneficio propio&#187;, pide.  Su compa&#241;ero de curso en el IES Ordo&#241;o II, Emilio Vi&#241;uela, tiene 19 a&#241;os y se estren&#243; como elector en los comicios europeos de hace un a&#241;o. Ahora tiene peticiones concretas: &#171;Que miren m&#225;s por los trabajadores y no s&#243;lo por la gente de nivel y que apoyen a otros deportes que no sea el f&#250;tbol&#187;, apostilla. Es aficionado al descenso en bicicleta y le gustar&#237;a que hubiera espacios acondicionados, aunque se defienden con los circuitos de Las Lomas: &#171;No pido para mi deporte &#8212;matiza&#8212; creo que se da demasiado al f&#250;tbol y poco o nada al resto&#187;.  Los de siempre, a menos  Emilio pronostica que el 24-M &#171;dejar&#225;n de cobrar tanta importancia los partidos de siempre&#187; y Sheyla ve que &#171;va a haber m&#225;s donde elegir&#187;. En la escuela, aseguran, nunca les han hablado de c&#243;mo funciona el sistema democr&#225;tico. Estudiaron hasta 4&#186; de ESO y ahora hacen un ciclo de grado medio de Atenci&#243;n Sociosanitaria. &#171;Me gustan las personas con discapacidad y hablar con las personas mayores, en el pueblo hay muchas&#187;, apunta Sheyla, quien reclama m&#225;s atenci&#243;n para ellas porque &#171;est&#225; muy dejado&#187;.  El oficio para el que se forman &#171;est&#225; poco valorado y hay mucha ignorancia&#187; sobre la labor que cumplen que ven tan necesaria &#171;en una provincia como Le&#243;n pues hay muchas personas mayores&#187;, a&#241;aden. Conf&#237;an en que &#171;algo cambie&#187;. El acontecimiento pol&#237;tico que recuerdan no tiene que ver con la mejora de sus vidas: &#171;El asesinato de Isabel Carrasco es lo m&#225;s fuerte que ha pasado&#187;, coinciden.  Emilio tambi&#233;n es de la cuenca minera, de Matallana de Tor&#237;o, y le preocupa el abandono del sector: &#171;Hay que prestar m&#225;s atenci&#243;n a la miner&#237;a, estamos metiendo el carb&#243;n de fuera&#187;. &#171;Eso no lo van a hacer&#187;, le contesta su compa&#241;era. &#171;Da igual, hay que decirlo&#187;, alega el chico. Dicho queda.    ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Tue, 12 May 2015 22:46:21 GMT</pubDate>
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<title>CONCURSO DE REDACCIÓN COCA COLA 2015</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=94</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Mon, 27 Apr 2015 21:03:05 GMT</pubDate>
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<title>VÍDEO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO EN EL INSTITUTO</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=93</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Mon, 27 Apr 2015 20:49:11 GMT</pubDate>
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<title>TEATRO EN FRANCÉS EN EL INSTITUTO</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=92</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Mon, 27 Apr 2015 20:46:06 GMT</pubDate>
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<title>CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO </title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=91</link>
<description>  El pr&#243;ximo 23 de abril es el d&#237;a del libro, y las actividades para su conmemoraci&#243;n en nuestro Instituto ser&#225;n el martes 21  Las actividades previstas para este d&#237;a :    10:00 horas Inauguraci&#243;n de la Feria del libro en el sal&#243;n de actos con la asistencia del Excmo. Alcalde de Santamar&#237;a del P&#225;ramo D. Miguel &#193;ngel del Egido      Mural de los textos con los alumnos de 1&#186; y 2&#186; de ESO :&#160;    &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; G&#252;nter Grass / Galeano    Fotomontaje y lecturas de poemas&#160; por los alumnos de 2&#186; ESO  Presentaci&#243;n de la Conmemoraci&#243;n del 4&#186; centenario del Quijote  Visita de los grupos a la Biblioteca para visitar la feria del libro en las horas prefijadas.    En el Ayuntamiento de Santa M&#170; del P&#225;ramo, tambi&#233;n tienen previsto realizar las siguientes actividades:    &#160;  &#160;  &#160;  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Mon, 20 Apr 2015 10:13:00 GMT</pubDate>
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<title>Rock en las aulas</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=90</link>
<description>&#160;    &#160;  &#160;  'Nuevo Orden' es la canci&#243;n que ha llevado a un grupo de estudiantes del IES Valles del Luna de Santa Mar&#237;a del P&#225;ramo a la final del programa M&#250;sica Inmediata de la Junta de Castilla y Le&#243;n. Once estudiantes del centro param&#233;s se subir&#225;n hoy al escenario del Auditorio Miguel Delibes en Valladolid para competir con otros 16 grupos de la comunidad. Esta iniciativa pretende fomentar la creatividad musical y art&#237;stica.  &#160;  &#160;    &#160;  &#160;&#160;  Aunque al escenario hoy s&#243;lo subir&#225;n once de ellos, en el proyecto han participado unos 15 estudiantes de la clase de M&#250;sica. Su profesora, Mercedes Rueda, explica que ellos han sido los que han pensado la idea, letra, los acordes de la canci&#243;n 'Nuevo Orden'... incluso la escenficiaci&#243;n. Una canci&#243;n de letra reivindicativa que fusiones rock y ska.  El grupo ya pas&#243; la fase provincial el pasado 23 de marzo en el que particip&#243; el m&#250;sico Suso Gonz&#225;lez -de Celtas Cortos-. De ese encuentro dos centros leoneses pasaron a la final que se celebra hoy en Valladolid.  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 20:54:00 GMT</pubDate>
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<title>Alumnos del I.E.S. Valles del Luna en la final del Programa Música Inmediata</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=89</link>
<description>&#160;  El viernes&#160;17 de abril, un grupo de alumnos del Instituto Valles del Luna de Santa Mar&#237;a del P&#225;ramo, participaron en la final del Programa de la Consejer&#237;a de Educaci&#243;n de la Junta de Castilla y Le&#243;n, &#8220;M&#250;sica Inmediata&#8221;,&#160;un programa dirigido al alumnado de la ESO de Castilla y Le&#243;n cuyo objetivo es potenciar la creatividad musical y art&#237;stica de nuestros j&#243;venes en las aulas.  La final tuvo lugar en el Auditorio Miguel Delibes de Valladolid, y participaron 17 grupos de distintos institutos de nuestra comunidad aut&#243;noma.  La canci&#243;n de nuestros alumnos, de t&#237;tulo &#8220;Nuevo Orden&#8221;, se inspira en los sonidos del rock y del ska.    Fotograf&#237;a publicada en el canal en twiter del Auditorio Miguel Delibes&#160;@AMDValladolid  Fuente : &#160; &#160;http://www.santamariadelparamo.com/  &#160;  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 20:40:00 GMT</pubDate>
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<title>Poeda lleva la Agenda 21 Escolar al IES VALLES DEL LUNA</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=88</link>
<description>&#160;  &#160;&#160;&#160;    &#160;  &#160;  El grupo de acci&#243;n local Poeda ha puesto en marcha durante este curso escolar el programa de educaci&#243;n y sensibilizaci&#243;n ambiental Agenda 21 Escolar cuya finalidad es trasladar &#160;el contenido de la Agenda 21 Local de Poeda. Para ello, el grupo implica y hace part&#237;cipes a los propios alumnos en la mejora ambiental del centro y del entorno en que se ubica a trav&#233;s de talleres y actividades.  &#160;    &#160;  &#160;  Los centros de Educaci&#243;n Secundaria que han participado en el proyecto han sido el CEO San Juan de Benavides, el IES R&#237;o &#211;rbigo de Veguellina, el IES Santa Mar&#237;a de Carrizo y el IES Valles del Luna de Santa Mar&#237;a del P&#225;ramo, con 120 alumnos participantes de forma directa y 7 profesores coordinadores.  &#160;  &#160;  El uso responable y sostenible del agua y la energ&#237;a, la gesti&#243;n de los residuos o la minimizaci&#243;n del ruido son algunas de las tem&#225;ticas que se han trabajado en la Agenda 21 Escolar a trav&#233;s de diferentes actividades de concienciaci&#243;n y sensibilizaci&#243;n ambiental.  &#160;  &#160;  &#160;  &#160;  &#160;  Diagn&#243;stico ambiental de los institutos  &#160;  &#160;  Una de las actividades desarrolladas por los alumnos ha sido el diagn&#243;stico ambiental de su propio instituto a trav&#233;s de fichas de investigaci&#243;n y an&#225;lisis. Por equipos, analizaron aspectos como el consumo energ&#233;tico del centro, el estado de los equipos de consumo de agua, la disponibilidad de papeleras de reciclaje o los principales focos de ruido. Tambi&#233;n investigaron sobre el comportamiento ambiental de otros compa&#241;eros y profesores a trav&#233;s de encuestas sobre h&#225;bitos y del an&#225;lisis del contenido de las papeleras, el estado del patio, la revisi&#243;n del aula o de la sala de profesores, entre otros aspectos.  &#160;  &#160;  Tras el an&#225;lisis, los propios alumnos han realizado propuestas de mejora para lograr que su instituto sea m&#225;s sostenible, elaborando as&#237; la Agenda 21 Escolar de cada centro. De forma general se han percatado de la necesidad de mejorar su propio comportamiento ambiental, poniendo en pr&#225;ctica h&#225;bitos m&#225;s sostenibles que aseguren la disponibilidad de los recursos en un futuro.  &#160;  &#160;  Emulando el proceso de firma de la carta de Aalborg, que supone el inicio de la Agenda 21 Local, los grupos participantes firmaron al inicio del proyecto el 'compromiso de adhesi&#243;n' a la Agenda 21 Escolar de Poeda. Adem&#225;s crearon lemas, logotipos y carteles para difundir el proyecto al resto de la comunidad educativa.  &#160;  &#160;  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 20:32:00 GMT</pubDate>
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<title>EXCURSIÓN A SANTOÑA ( CANTABRIA) 1º Y 2º DE BACHILLERATO</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=87</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 20:21:00 GMT</pubDate>
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<title>PROGRAMA MÚSICA INMEDIATA .TALLER DE RITMO MUSICAL</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=86</link>
<description>  &#160;  M&#218;SICA INMEDIATA es un programa dirigido al alumnado de la ESO de Castilla y Le&#243;n cuyo objetivo es potenciar la creatividad musical y art&#237;stica de nuestros j&#243;venes en las aulas. M&#225;s de cuarenta centros de la Comunidad, seleccionados por las Direcciones Provinciales de Educaci&#243;n, desarrollar&#225;n este programa que consiste en recibir apoyo te&#243;rico y pr&#225;ctico para alumnos y profesores desde el primer momento del proceso creativo y hasta su puesta en pr&#225;ctica en el escenario.   Ese apoyo se realiza mediante: Asesoramiento directo de un m&#250;sico profesional con visitas presenciales y asesoramiento on line a trav&#233;s de una plataforma educativa. Elaboraci&#243;n de material musical de apoyo y recursos inform&#225;ticos para editar audio, hacer grabaciones y mantener un contacto entre profesores, alumnos y coordinador.   Calendario de acciones: Concierto did&#225;ctico entre los meses de octubre y noviembre. Visitas presenciales de resoluci&#243;n de dudas en los propios centros. Apoyo on line de cada proyecto.  Conciertos provinciales entre los meses de febrero y marzo, con representaci&#243;n de todos los centros participantes. Concierto final en el mes de abril en el Centro Cultural Miguel Delibes con representaci&#243;n de dos proyectos por provincia.  &#160;&#160;    &#160;    &#160;  &#160;  ...</description>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 20:06:00 GMT</pubDate>
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<title>Excursión al Centro de Educación Medioambiental en Viérnoles   ( Cantabria )</title>
<link>http://iesvallesdelluna.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=85</link>
<author>jcrodriguezsi@educa.jcyl.es (VALLES DEL LUNA - Administrador IES)</author>
<category>CURSO 2014-15</category>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 19:42:00 GMT</pubDate>
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